Por; María Mercedes Guzmán (Mamega)
CR Cali Pance
El presidente Shekhar Mehta determinó dar prioridad a proyectos centrados en mejorar la salud, la educación, el bienestar y la seguridad económica de las niñas en todo el mundo.
En el programa inicial que sugirió el Distrito 4281, nos dieron a elegir a los clubes tres opciones para trabajar en este segmento de la comunidad: Salud física, Salud mental y Habilidades para la vida.
El CR Cali Pance optó por trabajar en “Habilidades para la vida”, considerando que para empoderarlas y prepararlas son importantes los temas de autoestima, gestión de emociones, comunicación asertiva, toma de decisiones, ética, servicio, liderazgo, pensamiento creativo: arte, oficio, deportes.
Como sede para éstos encuentros se escogió la Institución Educativa José María Cabal, en la Comuna 18, población, en donde se conjugan factores de riesgo y vulnerabilidad, para sus habitantes.
Para el club, el colegio ofrece todas las garantías para desarrollar la actividad: organización, aulas, niñas en edades requeridas, seguridad, fácil acceso, apoyo de docentes y el más importante de su rector el Dr. César Ocoró Lucumí, quien en el momento es el presidente del club.
La primera y principal preocupación para iniciar el proyecto fue la falta de recursos, sin embargo, conocedores de la problemática social que vive nuestra ciudad, y decididos a cumplir los objetivos, se acordó tocar puertas y buscar instituciones y particulares, que ayudaran a financiar esta RED FEMENINA.
De esta manera se forjaron alianzas con la Fundación club Campestre de Cali, con la Dra. Laura Fernández, subsecretaria de TIO ( territorios, inclusiones, oportunidades) de la Alcaldía Distrital Santiago de Cali y con la Universidad Javeriana (caracterización población, estudio sicosocial, metodología).
El 17 de febrero fue el primer encuentro de acercamiento y socialización del programa con las niñas, con un taller lúdico dirigido por la dama Rotaria Sandra Ocoró, tecnóloga en Recreación Univalle y Licenciada en Pedagogía Infantil en la Universidad del Tolima y Olga Parga, pregrado y especialización en Desarrollo de la Familia de la Universidad de Caldas y Voluntaria Rotaria, del programa RED FEMENINA.
El colegio les donó un kit escolar. El club hizo escarapelas con logos y nombres y en cada taller se les da refrigerio.
A partir del primer encuentro las niñas han recibido:
• Taller de manualidades con materiales incluidos, donados por la Dra. María Ximena Sánchez especialista en la técnica Scrap y colaboradora de la Fundación CCC.
• Taller Camino a la Plenitud, Mi Propio Poder, Juliana Maya, directora ejecutiva Fundación CCC.
• Olga Parga, Charla Analogía de un viaje Buen Viento y Buena Mar.
El 7 de abril se dio inicio al Taller Desarrollo Humano, liderado por la profesional Martha Borrero. Este taller contiene 10 temas repartidos en 4 encuentros y resumidos en 4 premisas:
• Quién soy yo. Abril 7.
• Tengo una historia. Abril 22
• Soy un ser social. Mayo 20
• Soy el capitán de mi barco. Junio 9
A la culminación de estos talleres, las niñas reciben una certificación de participación de la subsecretaría territorial de inclusión y oportunidades.
El segundo taller de este ciclo (abril 22), tuvo el acompañamiento del EGD Alvaro Pinedo, María Victoria López, César y Sandra Ocoró, María Piedad Micolta, María Mercedes Guzmán y la presencia de José Hugo Sancen, del Staff de RI.
Para finalizar el semestre se tendrán dos intervenciones de profesionales:
• Mayo 5, Doctor Mario Lopera, charla motivacional sobre la importancia de la vida y la alegría de vivir. Fundación CCC
• Junio 24, Taller de Compostaje, utilizando técnicas sencillas.
RED FEMENINA tiene como objetivo suscitar interrogantes e iniciativas en las niñas, que les generen seguridad y liderazgo, para ser un referente e inspiración en su entorno, en su familia y en su comunidad.
Gracias a la acogida del programa por parte de la comunidad y del rector de la Institución, se tiene previsto continuar con él hasta noviembre, cuando finaliza el año escolar, para retomarlo en febrero del 2023 fecha de apertura de colegios públicos.